党的十九届六中全会是一次具有重要里程碑意义的盛会，为及时学习、宣传、贯彻全会精神，切实推进全会精神进课堂、进头脑，我校全体思政教师于12月2日下午集中召开党的十九届六中全会精神研习会，会议由思政部主任方琼教授主持，并带头分享研读《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的心得体会，其他参会教师逐次发言谈感悟。

方琼教授对《决议》的丰富内涵进行了分析与解读，认为这是一篇极具马克思主义真理光辉的纲领性文件，指出我校思政教师应该主动承担起全会精神的学习宣传、研究阐释的责任，及时将党的百年奋斗重大成就和历史经验融入到思政课堂，用心、用情、用专业知识讲好每一堂思政课。建议《概论》融入全会中提出的“四个时期”与“三次飞跃”；《纲要》以重量事件、重大会议、重要人物及评价为课程主线，突出“论”而非“史”；《思法》围绕如何帮助大学生塑造“四观”（价值观、人生观、道德观、法治观），引导大学生涵养中国精神力量，用“中国梦”引领“青年梦”，将“青年梦”融入“中国梦”；《原理》着重讲清楚“马克思主义在为什么行”，党的百年奋斗史恰恰体现了马克思主义在中国的“生命力”。

与会老师们分别从学习《决议》的“十个坚持”、“带着信仰与使命感”学习全会精神、将心理健康课程思政与全会精神结合学习、围绕“全会是什么？干什么？”两个问题学习、以百年奋斗史围绕“两个始终”为主线，学习全会精神中体现的习近平党史观、立足团委工作的活动思政，谈全会精神融进团学工作等方面出发，深入探讨了各自的学习感悟。值得一提的是我校“青年马克思主义理论学习社”社团负责人康弦同学全程参与了本次学习，并从全会精神学习与课堂学习、专业学习相融合的角度，谈了自己的学习体会。

本次集体研习，与会老师们一致认为通过集体学习加深了对全会精神的理解，解决了全会精神进课堂的疑难问题，在讨论、研究过程当中共享了丰富的教学资源，必将有效推动我校思政课思想性、理论性的提升。